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伍建设是提升托育服务质 量的保
障。面对当前托育专 业人  才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院 院
长张晓
辉建议
，从教师专业标
准体系建设出发，将托育机
构师资 纳 
入其中，提高 托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长 考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构 从业人员对职业 的归属感、荣誉感。